Como medio para la concreción de las funciones definitorias del ITG en el plano del aula surge el PROYECTO ISI, con la vocación de ofrecer una ayuda instrumental, de modo que se aborde eficazmente la enseñanza-aprendizaje del módulo de integración.

Este proyecto de trabajo diseñado, y puesto en práctica por profesorado perteneciente al Departamento de Psicología Educativa de la Universidad de La Laguna, pretende, como finalidad general, desarrollar un proceso de formación y orientación dirigido al profesorado de FP sobre la concreción curricular y metodológica de las funciones innovadora, sociopersonal e integradora del módulo de integración, dentro del marco de relación con la FCT.